徵信

【華人健康網記者駱慧聊天室雯／台北報導】媽媽：聊天室「兒子阿，你這次考試聊天室要認真一點喔！爸爸說聊天室如果你能考到班上前3聊天室名，他就送你一雙新球聊天室鞋。」兒子：「可是我聊天室不想要新球鞋，我比較聊天室想要一台腳踏車，可以聊天室嗎？」媽媽：「那標準聊天室要提高，要全班第1名聊天室才行，你願意嗎？」兒聊天室子：「第1名阿～好難聊天室喔～好啦！我拚了！」聊天室媽媽：「居然還討價還聊天室價……。」有沒有覺得聊天室這情景似曾相識呢？為聊天室人父母，望子成龍，望聊天室女成鳳，許多家長會擔聊天室心孩子課業落後太多會聊天室影響日後的學習，採用聊天室「物質鼓勵」的方式激聊天室發孩子認真學習的意願聊天室，取得好成績。然而，聊天室專家表示，想提升孩子聊天室的成績，還有一個辦法聊天室更好！目前年齡在30聊天室歲以上的爸媽，絕大部聊天室分都經歷過「成績是打聊天室出來的」學習年代，如聊天室果學業成績太差，老師聊天室和爸媽就會用處罰的方聊天室式強迫學習。而隨著教聊天室養觀念的進步，也是因聊天室為自己求學時所挨的痛聊天室不想讓孩子也承受，現聊天室代家長改用物質獎勵的聊天室方式提升孩子對學業成聊天室就的動機，例如：如果聊天室這次考到全校前3名，聊天室那媽媽和爸爸就買ＸＸ聊天室Ｘ給你。但，這種方式聊天室真的好嗎？提升孩子的聊天室課業成績，關鍵：誘發聊天室對提升成績的動機育有聊天室一可愛兒子的職能治療聊天室師公會全國聯合會常務聊天室理事黃上育表示，影響聊天室學業成績的因素非常多聊天室，包含了對學習的興趣聊天室、對自己成績的責任感聊天室、專注力、考試的技巧聊天室等，但最重要的其實是聊天室「誘發孩子對提升成績聊天室的動機」！正增強教育聊天室成主流，但您真的做對聊天室了嗎？在行為心理學上聊天室，處罰式學習和物質鼓聊天室勵學習兩種方式都是使聊天室用了「增強理論」。「聊天室增強理論」最早是由美聊天室國心理學家愛德華‧桑聊天室代克（Edward 聊天室Lee Thornd聊天室ike）所提出，後來聊天室經過多位學者發展推論聊天室，再由伯爾赫斯‧弗雷聊天室德里克‧斯金納（Bu聊天室rrhus Fred聊天室eric Skinn聊天室e）正式提出理論並發聊天室揚光大，其內容講的是聊天室利用增強物來增強動機聊天室。而增強物有所謂的正聊天室增強及負增強，正增強聊天室就是提供獎勵，負增強聊天室卻是提供處罰。現今社聊天室會已知道教育要盡量提聊天室供「正增強」，而少用聊天室「負增強」，以鼓勵代聊天室替處罰，但多數人不清聊天室楚的是正增強還細分為聊天室「內在增強力」以及「聊天室外在增強物」。內在增聊天室強力係指因為內在動機聊天室，而心存喜悅、自發性聊天室從事某行為；至於使用聊天室物質獎勵，就屬於外在聊天室增強物了。黃上育職能聊天室治療師表示，使用外增聊天室強物，的確有很高的機聊天室會能夠增加學習動機，聊天室進而提升成績，但使用聊天室外在增強物的最大缺點聊天室是容易造成疲乏，需要聊天室的增強物越來越多、價聊天室值越來越高，舉例來說聊天室，這次用一台腳踏車，聊天室下次可能要求一台平板聊天室電腦。長此以往，容易聊天室養成孩子為了物質而努聊天室力的錯誤觀念，不得不聊天室慎。提高「內在增強力聊天室」～育兒專家分享4秘聊天室訣相較於處罰或物質獎聊天室勵，黃上育職能治療師聊天室認為，提升孩子的學習聊天室動機，最好的方式還是聊天室要靠「內在增強力」，聊天室也就是讓孩子能夠享受聊天室學習，並在學習中獲得聊天室成就感。至於如何做呢聊天室？以下提供4項具體的聊天室建議作法做為參考。1聊天室.讓孩子了解學習到的聊天室知識是可以幫助他的日聊天室常生活：如數學可以解聊天室決許多生活上的問題。聊天室2.常與孩子分享學習聊天室的心得：請注意這邊說聊天室的並不是考試成績心得聊天室，而是學習心得，可以聊天室問問孩子在學校學了什聊天室麼東西，必要時也可以聊天室讓孩子教一下家長。3聊天室.鼓勵孩子教導其他孩聊天室子：教學相長，透過教聊天室導其他同儕，能讓孩子聊天室更進一步整理並融會貫聊天室通自己學到的知識，透聊天室過教導他人也能增進孩聊天室子的自信心，進一步提聊天室升學習成就。4.重視聊天室孩子是不是學會了，而聊天室不是只看考試分數：考聊天室試結果出來後，先與孩聊天室子一起訂正錯誤之處，聊天室並確認孩子是不是真的聊天室吸收了再檢討考試成績聊天室。【爸爸育兒經】：快聊天室樂的學習、有動機的學聊天室習，才是孩子能夠持續聊天室保有良好學習成就的關聊天室鍵，家長們與其花錢買聊天室禮物送孩子，不妨多花聊天室點心思陪陪孩子，提升聊天室孩子的內在增強力吧！聊天室找對了方法，或許一段聊天室時間後，您不但能看到聊天室孩子課業成績變好，就聊天室連課外表現也高人一等聊天室喔！【延伸閱讀】聊天室